初一学生拖拉作业的应对策略

初中的孩子寫作業是非常有必要的，這是對課堂學習的檢驗，也能讓孩子記得更牢固；如果孩子的成績不好，家長首先要檢查孩子做作業是否拖拉，拖拉的原因就是不會或者不想寫，家長根據實際情況去解決問題。

初一學生拖拉作業的應對策略

第一、陪寫作業。是的，你沒有看錯，到了七年級還是需要陪寫作業的，因爲你還是沒有找到孩子不愛寫作業做事拖拉的癥結所在。通過陪寫作業，家長雖然不能很好的輔導孩子的學習，但可以通過觀察發現孩子不愛寫作業的原因，比如懶，或者因爲題目太難自己做不出來平白浪費時間。

同時，通過陪寫作業，家長也可以有效監督孩子，有的孩子玩橡皮一玩能玩一晚上，有的孩子在桌子前傻坐着一坐也是一晚上，家長在旁邊陪寫可以有效避免這樣的情況，使孩子寫作業的效率大幅提升。

第二、建立懲罰機制。七年級的孩子按說也不小了，這個年齡段的孩子應該運用懲罰機制規範他們的行爲。作爲孩子來說，不愛寫作業是很正常的，都想出去玩而不是坐在書桌前寫作業，但這只是思想層面的反映，不過做事拖拉這個事情就把思想層面的內容反映到具體行爲上來了，這是非常不好的。

因此，我建議對拖拉的孩子規定作業完成時間，如果在規定的時間內沒有完成作業，可以採取一定的懲罰措施，比如罰寫作業，或者禁寫作業（禁寫作業意味着完不成作業，到了學校自然有老師懲罰他）

第三、迅速提高學習成績。俗話說興趣是最好的老師，孩子不愛寫作業，說明他的興趣不在學習上，那爲什麼興趣不在學習上呢？一方面學習是一件比較辛苦的事情，不是那麼容易成功的，另一方面，我相信這個孩子在學習的過程中沒有收穫快樂，因此他不愛學習。

可能有的家長會問，學習有什麼快樂的？如果你每次都能考全班甚至全校前幾名，你就知道學習的快樂來自哪裏了。人是社會動物，我們需要得到大家的認同，得到老師或者說權威的肯定，需要得到褒獎。

因此，我建議家長無論是自己親自抓也好（當然，實際情況是絕大多數家長都不具備輔導初中知識的能力），請老師專題輔導也好，都必須迅速讓孩子成績提高，這樣才能讓他們在學習的過程中有所收穫，建立起對學習的興趣，進而從不愛寫作業到不反感寫作業。

初中孩子寫作業磨蹭有沒有好方法解決

第一，不愛寫作業或者應付作業的情況下，孩子的成績怎麼樣？這是很關鍵的，如果成績很好，說明孩子的學習能力很強，他認爲寫不寫作業都差不多，這個時候需要家長和老師交流好，積極的引導孩子。

不過，這種情況很少，一般都是因爲成績不好不願意寫作業，因爲不願意寫作業成績不好，這似乎成了一箇惡性循環。如果是因爲成績不好，作業不會，就是另一種情況了。

第二，不愛寫作業，是所有的作業都不愛寫，還是就一門科目的作業。這就涉及到孩子是不是偏科，成績好的課程，作業也願意寫，考的差的科目就不願意寫。這樣更需要家長還有老師的引導。

可以根據孩子的愛好設置目標引導的方法，我的孩子就非常喜歡玩“我的世界”這款遊戲，我就利用這一點，給他設置了目標，年終成績和平時考試的單元成績都可以設置，當然目標要現實，不要好高騖遠，要讓孩子看得見，夠得着，這樣他纔有動力學習。

第三，家長要給孩子樹立一箇榜樣，自己也要做好示範。孩子寫作業的時候不要看電視，儘可能的不玩手機遊戲。當孩子邊寫邊玩的時候適時糾正，不要大聲吼，尤其是初中孩子，青春期伴隨着叛逆期，要學會給他“留面子”。

第四，最後，如果孩子實在是不寫作業，家長千萬不要大聲罵或者諷刺，畢竟當今社會，只有保證孩子健康成長才是最重要的，不要等孩子做出了極端行爲再後悔，那就來不及了。

孩子初一，越來越不自主學習，愛拖拉學習不積極怎麼辦

拉近關係，找到原因

如果和孩子的關係很親密，孩子什麼話都願意和你說，就和孩子直接的聊一聊，詢問學習情況，看看是所有的科目都不愛學習了，還是某一科目不愛學習了。如果孩子平時不和家長聊學習的事情、學校的事情，家長要注意了，可能孩子已經和你在情感上有距離了。

這時候，要想辦法和孩子拉近關係，然後再說學習的事情，否則的話，你不但什麼也問不出來，還有可能發生衝突，不但不能解決舊的問題，還會產生新的問題。學習的問題，不要想着一下就能解決，和孩子拉近關係是解決孩子一切問題的前提，這個真的很重要。

協助制定學習計劃

知道孩子的想法後，不要馬上露出狐狸尾巴，恐嚇孩子，要潤物細無聲的影響孩子，及時的引導。讓孩子多參與自己的學習生活，讓他自己制定一份切合實際的學習計劃，每天什麼時間幹什麼都寫清楚。

給自己制定一箇小目標，比如馬上期中考試了，準備這次在考試中考多少分，比上次提高多少，要是完成了目標媽媽有什麼樣的鼓勵，希望媽媽怎麼幫助你，怎麼協助你達到目標。

誘導學習

其次，一段時間拿出孩子的某科書，問問孩子，比如說現在語文講到哪了，講的什麼了，你給媽媽講講唄！媽媽以前這課學得不咋好，你在課上好好聽着老師咋講的，回來給媽媽講講啊！多肯定和鼓勵孩子，讓他知道他不是一箇人在戰鬥，媽媽爸爸都很關注他，媽媽爸爸也努力工作，學習新事物。

創造溫馨的家庭氛圍

再次，在家裏製造安靜和諧的學習氣氛，充滿正能量。孩子主動和你談學校或者學習的事情的時候，你要積極相應，不能表現出漠不關心的樣子。孩子遇到困惑的時候積極站在孩子的角度幫助想辦法。不能隨心所欲的指責孩子不要這樣不要那樣。

最後，投其所好，知道孩子的喜好，適當給他安排一些小驚喜，但是是通過他自己的努力而得來的。凡事都有一定的過程，切記不可過於急躁。否則前功盡棄，這樣關注孩子一段時間，等他習慣養成自然了你就可以退居二線，暗中觀察了。