（000810）东微西例的意义

正在以后的经济环境下，财经常识的首要性一直晋升。投资者们需求理解微观经济情势、行业静态、公司财政等方面的信息，以更好地掌握投资机会。上面，本小站小编将解答东微西例的意义的相干信息，你应该能够从中理解到你需求的财经常识！

本文分为如下多个解答，欢送浏览：

东征西例是甚么意义?

优质答复：东征西例意义是四面收兵征战征伐。

出处：唐·杨炯《唐右将军魏哲神道碑》：“由是南驰北走，东讨西伐。”

译文：于是南驰北走，四面收兵征战征伐。

用法：作谓语、定语指和平。

示例：咱们拥护那种恃强凌弱、东征西伐的国度。

东征西伐的近义词：

1、身经百战，释义：描述转战南北，经验了许多战役。

出处：姚雪垠《李自成》第二卷第二十七章：“老子赴汤蹈火，身经百战，打了十几年全国，凭甚么快得手中的果子让给他人吃”。

2、南征北战，释义：指亲自经验过不少次战役。亲自经验过不少次战役。

出处：茅盾《子夜》十：“吴荪甫和他的同道 孙吉士 他们，都是企业界南征北战的老将，莫非就怕了甚么”。

东征西例打一植物：

午马，排正在十二生肖的第七位。马六畜之首，身材刁悍，鬃毛亮丽。胆识崇高高贵，畏缩不前。午时，普通植物都躺着劳动，只有马还习气性地站着。属马的兽性格特性开畅、思想矫捷、打扮入时、擅长词令、洞察力强。

多变的性格会招致脾性的急躁，孕育发生七窍生烟、肝火中烧的情状。属马人普通会随意马虎堕入情网，也会轻松地脱离情网。各类情景标明，属马的人年老时离家者占多数，即便留正在家中，属马人们的自力肉体也老是匆匆使属马人们从年老期间就开端本人的事业。

东征西例打前锋的诠释

优质答复：东征西例打前锋的诠释引见以下：

“东征西例打前锋”是一句针言，意义是出征兵戈时，先派出一支精锐军队作为前锋，后行探路、扫清阻碍。这句针言源自中国现代的和平战略，起初也被用来描述正在各类竞争中，率先采取举动、抢占先机的行为。

正在现代和平中，东征西讨是一种常见的和平方式。当一个国度需求扩张疆域或许平定兵变时，通常会差遣部队向东或向西防御。

而为了确保和平的成功，将领们会先派出一支精锐军队作为前锋，后行探路、扫清阻碍。这支前锋军队通常由最英勇、最精锐的兵士组成，他们需求正在战场上临阵脱逃，为后续的年夜军队关上路线。因而，“东征西例打前锋”成了描述正在和平中率后行动的针言。

除了了正在和平中应用，这句针言也能够用来描述正在各类竞争中，率先采取举动、抢占先机的行为。无论是贸易竞争、学术竞赛仍是体育较量，都需求有一支弱小的前锋步队来引领整个团队。这支前锋步队需求具有超卓的才能以及经历，可以正在要害时辰做出正确的决议计划，为整个团队争取到最年夜的利益。因而，“东征西例打前锋”同样成为了描述正在竞争中率后行动的针言。

总之，“东征西例打前锋”这句针言既能够用来形容现代和平中的军事举动，也能够用来比喻古代各类竞争中的领先举动。它强调了正在面临艰难以及应战时，需求有一支弱小的前锋步队来引领整个团队，为成功摊平路线。无论是正在和平仍是竞争中，只有勇于率后行动、抢占先机的能人能获得终极的成功。

案例是甚么意义?

优质答复：成绩一：案例是甚么意义 案例，就是人们正在消费生存傍边所经验的典型的富裕多种意思的事情陈说。它是人们所经验的故事傍边的无意截取。案例普通包罗三大体素。案例关于人们的学习，钻研，生存自创等具备首要意思。基于案例的教授教养是经过案例向人们通报有针对性的教育意思的无效载体。因而，人们经常把案例作为一种对象进行压服，进行考虑，进行教育。故案例正在人们的钻研中构成了肯定的书写格局，规范款式，为人们更好的顺应案例情形提供不少不便。

一个好的案例应该具有如下三年夜特性：

一、故事性

二、戏剧性

三、意思未尽性

成绩二：甚么叫做案例 案例，就是人们正在消费生存傍边所经验的典型的富裕多种意思的事情陈说。它是人们所经验的故事傍边的无意截取。案例普通包罗三大体素。案例关于人们的学习，钻研，生存自创等具备首要意思。基于案例的教授教养是经过案例向人们通报有针对性的教育意思的无效载体。因而，人们经常把案例作为一种对象进行压服，进行考虑，进行教育。故案例正在人们的钻研中构成了肯定的书写格局，规范款式，为人们更好的顺应案例情形提供不少不便。

成绩三：案例剖析是甚么意义 case study 就相干畛域的一个详细例子进行深化的剖析以总结经历发现成绩或许验证已有实践

成绩四：甚么是胜利案例 做胜利的事，比方说本人正在某某流动中负责了某一要职，而后流动很胜利大略就是这个意义

成绩五：工程案例是甚么意义 10分 普通书上会有这鸡称号，简略来讲就是已 已建工程或假设已建工程 为根据，经过工程建立中遇到的成绩或假设成绩，让咱们考虑处理成绩来学习。

经过这样，模仿正在建工程，让咱们最年夜水平靠近理论。

成绩六：甚么是案例剖析 甚么是案例剖析？案列开发1、甚么是案例？案例特色：一、案例老是一个又一个的理论，一个又一个的故事，是教授教养界的一个又一个的例证。老是以及事情连系正在一同。没有是简略的出现，而是需求形容进程的，环抱一个主题进行的。多是突发的事情，多是预期没有到的要素而孕育发生的突发事情，能够把这些事情形容一下，形容理论进程中的所思索想，形容预先的考虑，以是案例中纷歧定是一个事情，也多是多个事情，但都是环抱一个主题的。作为事情，必需有进程，有事情、地址以及人物。案例不克不及是动态的形容。因而，案例没有同于普通的例子，没有同于普通的例证。它不必附丽于其余的工具。二、案例是事情，能否一切的教授教养事情都是案例？哪些能归入案例的营垒中来？案例是具备典型性的事情。一是储个别阐明总体、解释总体，个体阐明普通；二是经过这个事情具备的启发意思，能阐明某些情理，这也是典型。第二种意思上需求粗浅考虑，不克不及仅仅固着正在用一个事情阐明一切的场景。三、案例作为事情而言，含有成绩以及疑问情形正在内的事情。成绩以及疑问情形是案例的生命。仅仅是事情，作为案例的代价年夜打扣头。工商治理的案例都是以成绩提进去的。 因而老师要有成绩认识，遗忘成绩是也正在遗忘案例的素材。四、案例必需是实在发作的事情。不克不及诬捏，必需是实在的。能够是本人经验过的，也能够是看到的、听到的。案例强调实在。哈佛工商治理开发一个案例要用五万美金。中国的工商治理的应用他们的一个案例须花四万美金。 案例是蕴含有成绩或疑问情形正在内的实在发作的典型性的事情。――定性释义。2、为何要开发案例？一、有助于记载记录老师本身的教育教授教养经验。这类方式是以及老师联络正在一同的。教师擅长捕获事例。转换思想形式，老师的短处是甚么？遭逢着各类实际成绩，论文钻研陈诉是钻研者作的事，案例这类体裁是老师的长项。由于老师是事情确当事人，老师是以及事情共时的，是任何人不可能模拟的。由于这事情是特有的。写案例，一朝一夕教授教养睿智就进去了。苏霍姆林斯基写过2700个案例素材。与其看到后果没有如掌握进程，看到花好月圆的后果（展现），不克不及晓得他是怎么走到这一步的。借助于案例晋升本人的意识。二、有助于发现教育教授教养工作中存正在的重点以及难点。案例是有成绩的有疑问情形的，反思一下，哪些成绩处理了？哪些成绩还需求做？讲堂教授教养中有些甚么典型性的成绩？下一步的教授教养要钻研的是甚么？这就为咱们的教授教养提供了难点以及重点。教授教养治理也是如斯。案例开发能够从三个层面上开展：治理、德育、讲堂教授教养。全校的开展，必将能够明确黉舍的工作重点以及难点。三、有助于老师本人盲目地零碎地反思教育教授教养行为，晋升教育教授教养品质以及程度。实际上是借助事情正在反思教授教养。偶然的讲堂实录不克不及称之为案例，只是课例。四、有助于增强老师与老师之间的经历的交流。老师这样一个群体，貌似群体休息，实际上是个别休息。本人备课、上课、批改，容易关闭，难以开放。案例开发有助于交流。3、若何开发案例？（一）案例的根本格局：来自于工商治理，但也拥护有固定的如出一辙的格局。一、题目：一种是以主题定题目，二是以事情自身确定题目。二者各有优点。二、收场白：把事情概貌性地反映进去，让人感应遇到了甚么成绩，起到疏导性的作用。没有宜过长，几十个字――百八个字。三、布景：布景的引见，通知他人事情发作的场景，能够是直接布景、也能够是间接布景。案例写作者与应用者之间沟通，布景很首要。四、成绩：成绩是怎样孕育发生的？成绩是甚么？成绩孕育发生的缘由是甚么？五、成绩处理的办法：正在成绩处理的办法中，进程怎么？是若何作出评判的？处理的成果怎么？案例的一个首要方面。六、反思与探讨：通过这样的事情，有那些考虑？>>

成绩七：案例论文是甚么意义 15分 案例论文的意义就是以一个或几个案例为线索，剖析论文次要的观念。这些案例，能够使每一章都有，连系每一章的详细要求来剖析。也多是一个很好的案例，可以将文章的少数方面反映进去，就能够是先以失常的脉络剖析文章，最初有独自的一章案例剖析。如今，普通的论文都是后一种。假如每一章都写案例，而后剖析，其实其实不好管制。没有晓得你们要求的是哪一个，倡议您问问指点教师。

成绩八：案例是甚么意义？ 案例，就是人们正在消费生存傍边所经验的典型的富裕多种意思的事情陈说。它是人们所经验的故事傍边的无意截取。案例普通包罗三大体素。案例关于人们的学习，钻研，生存自创等具备首要意思。基于案例的教授教养是经过案例向人们通报有针对性的教育意思的无效载体。因而，人们经常把案例作为一种对象进行压服，进行考虑，进行教育。故案例正在人们的钻研中构成了肯定的书写格局，规范款式，为人们更好的顺应案例情形提供不少不便。

成绩九：连系案例是甚么意义？ 普通你答的是实践常识，连系一下实例，解说正在实例中，这些实践常识是若何应用的。

东征西例打一个生肖

优质答复：东征西例指的是生肖“兔”。

东征西例是一个针言，意义是指东边兵戈西边征兵。这个针言出自于唐朝墨客杜牧的《赤壁》诗中的“西风没有与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句。此中，“西风”指的是春天的风，而“周郎”指的是三国期间的名将周瑜，“二乔”则是指他以及年夜乔、小乔两位美男。

依据这个针言的意义，能够判别年夜乔以及小乔是东吴的美男，而周瑜是东吴的将领，因而东征西例打的是生肖“兔”，也就是指生肖“兔”正在东边兵戈西边征兵。这个生肖的代码是“兔”。

关于东微西例的意义，看完本文，小编感觉你曾经对它有了更进一步的意识，也置信你能很好的解决它。假如你另有其余成绩未处理，能够看看本小站的其余内容。