调查显示：89.0%受访家长关注职业教育 66.7%受访家长能5g概念股龙头一览接受孩子进入职业教育

我国作业教育大会于4月12日至13日举行，会议着重要加速构建现代作业教育系统，培育更多高素质技术技术人才。教育部此前发布告知指出，坚持高中阶段教育职普比大体相当。这意味着，在未来或许会有一半的中学生进入作业教育。作为家长，能否承受孩子进入作业教育?他们关于作业教育有哪些观点和等待?

近来，我国青年报社社会查询中心经过问卷网，对1353名学生家长进行的作业教育专题查询显现，66.7%的受访家长表明能够承受孩子进入作业教育，一线城市受访家长对作业教育的承受度更高。师资力气强(70.1%)、作业远景好(59.8%)和办学质量高(59.4%)的作业教育最被看好。

89.0%受访家长注重作业教育

教育部4月7日发布告知指出，坚持把开展中职教育作为遍及高中阶段教育和建造我国特色现代作业教育系统的重要根底，坚持高中阶段教育职普比大体相当。

本次查询显现，关于在未来或许会有一半的中学生进入作业教育，不少家长现已对此有了心理准备。66.7%的受访家长表明能够承受孩子进入作业教育，13.3%的受访家长不能承受，20.0%的受访家长表明欠好说。

交互剖析显现，一线城市受访家长关于作业教育的承受度更高，有69.3%的份额能够承受孩子进入作业教育。其次是二线城市，为66.8%。承受度最低的是三四线城市家长，为62.9%。

安徽合肥的陈思宏从前当过中等作业教育校园的教师，他关于孩子进入作业教育，表明彻底能够承受。“不管是作业教育，仍是高等教育，终究仍是要完成社会触摸，完成作业。作业教育应该说是跟作业结合度十分高的一个教育方向”。

结业于湖南铁路科技作业技术学院的张岩(化名)，现在在当地铁路局从事火车调度指挥作业。他的高考分数到达了二本院校的分数线，但终究挑选了职校。其时身边不少人都不太了解，“在我看来，读一所一般大学的性价比不高，作业院校考究专业对口，能学得才有所长”。张岩说，他地点的校园作业率很高，校园里也有不少学生考上了本科。

党的十八大以来，尤其是国务院公布《国家作业教育改革实施方案》以来，我国作业教育改革开展走上提质培优、增值赋能的快车道，作业教育相貌发生了格式性改动。现在，我国共有作业校园1.13万所，在校生3088万人，建成国际规划最大的作业教育系统，培育了一大批支撑经济社会开展的技术技术人才。

家长们关于作业教育的注重度也有了很大进步。查询显现，89.0%的受访家长表明注重作业教育，其间50.7%的受访家长十分注重，38.3%的受访家长比较注重。表明不太注重或彻底不注重的受访家长仅为11.0%。

交互剖析显现，87.5%的小学生家长注重作业教育，初中生家长的注重度则更高，到达89.3%。

62.5%的受访家长直言社会对职教存在成见

长期以来，社会成见严峻限制着作业教育的开展。事实上，《国家作业教育改革实施方案》开篇就着重，“作业教育与一般教育是两种不同教育类型，具有平等重要位置”。

有关作业教育，家长们的顾忌首要会集在哪些当地?查询中，54.7%的受访家长忧虑校风欠好，影响孩子，51.8%的受访家长直言社会观念上有成见，说出去没面子，50.7%的受访家长忧虑教育质量不高，学不到东西，34.4%的受访家长忧虑结业后找不到面子的作业。

“我儿子学习欠好，去职高也是没办法。”陕西宝鸡市民李建国的儿子曾上过作业中学，他觉得，不少作业院校的办理不如高中。“教育水平良莠不齐，加上有的校园办理不严等问题，导致学习气氛不浓，一些学生有混日子的心态”。

湖南某职校二年级学生范子俊感觉，自己校园管得还算严，教师也很严厉。“班里有不学习混日子的，也有认真学习的，不至于像网上传的那么糟糕”。他感觉，在职校要靠自己自觉，也需求他人的协助。假如遇到一个负责任的教师，有什么问题都能够问，他会告知你，怎么做才干变得更好。你就仔仔细细去学，然后去把它实践出来。

作为家长，70后方艳娟首要顾忌的仍是孩子的作业远景，“许多家长也是很实践的。假如作业教育出来的学生作业很好，家长们的顾忌就会少许多”。

陈思宏感觉，当地作业教育和工业经济的结合还不行。工业结构的优化需求作业教育针对性地培育工业工人。最首要的仍是做好需求对接，教育、师资、专业设置、课程设置等都要和当地工业经济紧密结合，做好供需匹配。

“不能再用其他教育系统的方法来培育作业教育人才，必定要结合经济开展的实践，与商场的需求进行准确对接。咱们辛辛苦苦培育的人才，应该是一出校园就能直接进入企业完成无缝对接。”陈思宏说，假如作业教育的学生到企业里边仍是不能适应一线出产的需求，那就阐明这个培育方向是有问题的，会阻止作业教育的开展。

现在的作业教育中存在哪些问题?查询中，62.5%的受访家长直言社会对职教存在成见，53.4%的受访家长忧虑结业后收入待遇较差，38.1%的受访家长觉得未来开展提升难度大。

师资力气强的作业教育最被看好

“像苏南这边的工业园区，制作业比较发达，一个很重要的原因便是作业教育开展十分快。由于一线出产的员工素质很重要，有必要专业、娴熟。”陈思宏表明，要完成我国从制作业大国向制作业强国的改动，得有巨大的制作系统、齐备的工业分工，有必要要进步一线出产者的劳作文化素质。这样来看，大力开展作业教育应该是促进制作业开展的必经之路，关于咱们的工业开展、经济结构优化都很有意义。

什么样的作业教育最被看好?查询显现，师资力气强(70.1%)排在首位。接下来依次是：作业远景好(59.8%)、办学质量高(59.4%)、专业设置合理(58.4%)。可见，家长们遍及注重的仍是教育自身。膏火要素则较少被提及，仅15.7%的人认同学习费用少。

00后朱玉彤以为，作业教育应该是平行于高中的另一条路。在教育方面，应该十分注重实践性和实用性，让学生能够依托这些技术面子地日子。在教师方面，期望有真实作业岗位上的人去做教师，直接带领学生去实践。作业方面，期望校园直接和企业协作。“抱负的作业教育必定不是高中教育的复刻，而是一种彻底对接社会需求的异样景色”。

我国人民大学国家开展与战略研究院副研究员刘谦表明，首要，政府各职能部门要横向协作和信息同享，依照区域、作业等区分，对技术、技术人才的需求提出较为清晰的趋势猜测，在此根底上对作业教育培育规划进行规划与办理;其次，要进步技术技术人才的社会位置，有助于改动人们对作业教育的成见。

关于未来，范子俊感到很有期望，他们同学大部分结业后会直接去工厂、企业。前几天，教师告知他们，现在国家注重作业教育，只需肯好好干，将来都能找到不错的作业，拿不错的薪酬，“当‘大国工匠’也不是没或许。尽力的人，应该都有光亮的未来吧”。

本次查询中，27.9%的受访家长孩子在小学，31.0%在初中，在高中、大学的别离占19.1%、11.5%，还有7.5%的受访家长孩子在作业教育。在一线城市的占27.6%，二线城市的占44.3%，三四线城市的占22.9%，县城或乡镇的占4.0%，乡村的占1.2%。